Sem uma discussão aprofundada e sem a construção de um protocolo sanitário, será muito difícil tranquilizar todos os envolvidos no processo educacional, tanto da rede pública como da rede privada. A discussão deve acontecer, porém os pressupostos da ciência devem ser colocados por especialistas da área sanitária, e o protocolo construído deve ser rigorosamente fiscalizado pelos órgãos legalmente constituídos.

 Só assim, poderemos entrar na discussão do retorno de forma segura, madura e equilibrada, sem as pressões do poder econômico, pois estamos trabalhando com vidas de crianças, adolescentes e trabalhadores da educação.