O Seminário de encerramento do Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) reuniu professores da rede estadual e municipal nesta quinta-feira (30). O evento contou com a presença da secretária adjunta da Educação e do Esporte, Laudirege Fernandes, que destacou o comprometimento de toda classe pedagógica com o Pacto em Alagoas.
O Seminário encerrou a 1ª etapa do Pnaic em Alagoas, realizada em 2013, que ofertou cursos para professores alfabetizadores no Estado e nos 102 municípios com formação de 180 horas. Participaram 307 orientadores de estudos e sete mil professores cursistas das redes estadual e municipal.
De acordo com a coordenadora estadual do Pacto, Maria do Carmo Silveira, os cursos são para desenvolver a habilidade de cada professor para lidar com diversas formas de alfabetizar, bem como superar as dificuldades de cada aluno. “São realizadas atividades e planejamento de estudos. Com isso, mostramos de que forma a intervenção pedagógica pode ajudar aos alunos a superar seus desafios”, ressaltou a coordenadora.
A técnica pedagógica Taniete Paju de Lima que monitora a rede estadual avaliou positivamente o impacto gerado no ensino por meio dessas capacitações. Taniete afirmou que os professores perceberam a importância das diferentes maneiras apresentadas durante a formação sobre como lidar com a prática de alfabetizar. “Alguns trabalhos de alunos foram apresentados e pudemos constatar o êxito dessa ação e a evolução dos alunos – uma consequência da evolução do professor”, contou a professora.
No evento, a secretária adjunta ressaltou que a participação e a dedicação dos professores é fundamental para o resultado positivo dessa política. “Esperamos ter os mesmos resultados ou melhores em 2014. A Secretaria está de portas abertas para que seja feito cada vez mais. Nossa missão, enquanto professor, é árdua, mas vamos continuar nessa batalha para mudar a questão educacional em Alagoas”, declarou Laudirege.
Em 2013, a disciplina trabalhada foi língua portuguesa, em 2014 o pacto se estende com trabalhos voltados para matemática.